Leerlingen in de klas met netwerkpatroon op de achtergrond

Beleid & regelgeving

Wat betekenen de kerndoelen en focus op basisvaardigheden voor jouw school? Alles over het ontwikkelen van een visie en beleid op digitale geletterdheid.

zoeken

Scenariospel – samen keuzes maken voor digitale geletterdheid
Scenariospel digitale geletterdheid

Dit scenariospel helpt scholen om op een gestructureerde en speelse manier keuzes te maken over de invoering van digitale geletterdheid.

Kind kijkt nadenkend naar robotarm die naar hem wijst
Wegwijzer digitale geletterdheid

De Wegwijzer digitale geletterdheid helpt je om digitale geletterdheid doordacht en pedagogisch te verankeren in visie en onderwijspraktijk.

Monitor Digitalisering Onderwijs met vergrootglas-icoon.
Monitor Digitalisering Onderwijs 2025: kloof tussen beleid en praktijk

Kennisnet onderzocht in de Monitor Digitalisering Onderwijs 2025 hoe beleid rond digitale geletterdheid zich verhoudt tot de praktijk.

Definitieve conceptkerndoelen digitale geletterdheid.
Definitieve conceptkerndoelen digitale geletterdheid

Digitale geletterdheid krijgt voor het eerst wettelijk vastgelegde kerndoelen. Ontdek wat dit betekent en hoe de implementatie eruit ziet.

Leerling werkt achter de laptop.
7 succesfactoren voor goed DG-onderwijs voor schoolleiders

In dit artikel ontdek je 7 succesfactoren voor effectief leiderschap bij het invoeren van digitale geletterdheid in het po en vo.

2023 GEM Report: Technology in education. A tool on whose terms? Omslag van het rapport.
GEM-rapport – Technologie in het onderwijs: een hulpmiddel onder voorwaarden

GEM van UNESCO onderzoekt de rol van technologie in onderwijs wereldwijd, met aandacht voor toegankelijkheid, inclusie, kwaliteit en duurzaamheid.

Digitaal veilig onderwijs.
Webinar Digitaal veilig onderwijs op jouw school

Webinar voor schoolleiders over digitaal veilig onderwijs. Met praktijkvoorbeelden en tips.

Basisschoolleerling zit in de klas.
Inzicht in de conceptkerndoelen: wat betekent dit voor scholen?

Wat kunnen scholen al met de conceptkerndoelen doen? Mariken Langbroek, directeur van De Nieuwe School in Noordwijkerhout, deelt haar inzichten.

Leerlingen in het voortgezet onderwijs werken achter de computer.
Geef kansengelijkheid bij digitalisering in het onderwijs meer aandacht

In dit overzichtsartikel van Kennisnet lees je over de impact van digitalisering op kansengelijkheid in het onderwijs en de aandachtspunten daarbij.