Aan de slag met digitale geletterdheid
Hoe geef je vorm aan digitale geletterdheid? Je kunt samen met je team het gesprek aangaan over jullie visie op onderwijs en digitale geletterdheid. Een andere manier om te beginnen is regelmatig een groepsgesprek houden met je leerlingen over wat ze online tegenkomen. Belangstellende vragen zijn een mooie start voor een open gesprek over de verschillende media waar je leerlingen mee in aanraking komen.
Lesbrief van het Expertisepunt digitale geletterdheid met een kant-en-klare opzet voor een studiesessie op teamniveau over digitale geletterdheid in het voortgezet onderwijs.
Lesbrief van het Expertisepunt digitale geletterdheid met een kant-en-klare opzet voor een studiesessie op teamniveau over digitale geletterdheid in het primair onderwijs.
De Wegwijzer digitale geletterdheid helpt je om digitale geletterdheid doordacht en pedagogisch te verankeren in visie en onderwijspraktijk.
Met deze routekaart krijgen onderwijsprofessionals praktische handvatten om Computational Thinking (CT) in het onderwijs te integreren.
Hoe zorg je ervoor dat leerlingen en studenten zelf kritische vragen leren stellen over de digitale wereld?
Een brochure met acht praktische opdrachten om als team te te werken aan een visie en plan van aanpak voor digitale geletterdheid.
Een publicatie van de Inspectie van het Onderwijs met daarin praktische informatie en tips over hoe je digitale geletterdheid op school integreert.
SLO ontwikkelde het visiespel digitale geletterdheid, dat scholen helpt bij het vormen van een gezamenlijke visie op digitale geletterdheid.
Omdat leerlingen veel tijd online doorbrengen, is het verstandig met hen te praten over wat ze daar meemaken.