Prijsvraag effectiviteit van interventies voor digitale geletterdheid
Naar verwachting opent eind augustus de prijsvraag Effectmeting kansrijke interventies basisvaardigheden, herziene ronde 2. Deze prijsvraag van NKO (Nationaal Kennisinstituut Onderwijs) onderzoekt hoe effectief kansrijke interventies zijn voor taal, rekenen, burgerschap en digitale geletterdheid in het primair en voortgezet onderwijs.
Digitale geletterdheid is een van de vier basisvaardigheden die in het programma centraal staan. Het programma geeft inzicht in de effectiviteit van kansrijke aanpakken om deze basisvaardigheden bij leerlingen te verbeteren, en brengt in beeld onder welke randvoorwaarden een interventie het meeste oplevert.
Het programma komt voort uit het Masterplan basisvaardigheden van het ministerie van OCW. Een van de bouwstenen van dat plan is de inzet op evidence-informed werken, waarvoor actuele kennis uit onderzoek nodig is.
In het programma voeren implementatieteams een kansrijke interventie uit, terwijl onafhankelijke onderzoeksteams de effectiviteit ervan onderzoeken. Een interventie geldt als kansrijk wanneer eerder internationaal onderzoek aanwijzingen geeft voor de effectiviteit ervan.
De prijsvraag richt zich op het primair en voortgezet onderwijs. De sluitingsdatum voor de volledige aanvraag staat gepland op 6 oktober 2026 om 14.00 uur, onder voorbehoud.
