Nieuw: lesbrieven digitale geletterdheid voor po en vo

Wil je met je team aan de slag met digitale geletterdheid, maar weet je niet goed waar te beginnen? Het Expertisepunt digitale geletterdheid heeft twee lesbrieven ontwikkeld: één voor het primair onderwijs en één voor het voortgezet onderwijs. Beide bieden een kant-en-klare opzet voor een studiesessie op teamniveau. 

Digitale geletterdheid implementeren begint met gezamenlijke bewustwording en draagvlak. De lesbrieven begeleiden je stap voor stap door een sessie van minimaal anderhalf uur. Het uitgangspunt is beeldvorming: samen verkennen wat digitale geletterdheid inhoudt en wat het betekent voor jullie leerlingen. De opzet bestaat uit vier onderdelen: een activerende werkvorm, een verkenning van actuele ontwikkelingen rond de conceptkerndoelen en het aankomend toezichtkader van de Inspectie van het Onderwijs, een reflectiegesprek op de vraag wat digitale geletterdheid betekent voor jullie school, en een afronding met concrete vervolgafspraken en rolverdeling. 

Bij de lesbrieven hoort een hulpmiddelenblad met gesprekskaartjes, stellingen en een woordspin-template die je direct kunt uitprinten en gebruiken. Draagvlak creëren doe je door het hele proces, en je beelden over digitale geletterdheid stel je steeds bij. De lesbrieven zijn dan ook een vertrekpunt om samen tot een passende implementatie te komen.